2016.5/31~6/04 日本沖繩那霸校華語教學

實習第九週(5/31~6/04)

      這週發現到台灣的味道，這是へちま (絲瓜)加上味噌，超級完美的搭配。而且連苦瓜都是嚇嚇叫的好吃，發現自己越來越捨不得這個地方了。在沖繩的街頭藝人也很有魅力，有時候走在路上就可以聽到美麗的歌聲，人潮也會隨著聚集，大家都會靜靜的聆聽表演者的歌聲，而路過的人也會在結束一首歌時拍手給表演者打氣，我想這就是沖繩人的魅力和溫暖。





日常2-L11

    這週日常晚上的課只有一堂，這次的主題是情人節的禮物。讓學生們討論了情人節禮物想收到什麼和想送什麼給情人。大家普遍的答案都是飾品、實用的東西、或者是巧克力，不過有一個有趣的答案：時間，這個我也喜歡爭取可以和情人一起的時光。
    這次也採用聽力測驗的模式，不過有個小收穫。因為我是採取聽2到3次之後，上台寫答案，如果有錯的，那就繼續聽，同時也可以和同學們討論答案。而意外的小收穫是我看到負責那題的人，聽不太懂，而其他兩個人已經聽懂的人告訴他對話的狀況，並且分析答案。顯然的是可以知道他們兩個人在這兩個月中進步很多，已經可以從聽力測驗中掌握住文意，而聽不太懂得學生得要加把勁了。

學習難度：
因為有一位初級學習者在，所以上課速度放慢。


精選3-L17-L20

   這週五個小時的課比較多，適時的調整課程活動安排。其中小小劇場的表演，讓學生兩個或三個一組，使用上課生詞五個，然後去設計每個組員的角色，創造出對話，並且要背台詞。大家都很成功的演出，連平常太過害羞的人也表現得很好，而且還有團隊口號，真的很可愛。因L18是山羊的故事，也分享了七隻小羊和大野狼的故事，讓學生喚起童年故事，並讓他們練習會話，如果我是小羊遇到大野狼怎麼辦？這週也有看圖說故事的活動，主要是盡量讓大家有練習會話的機會。


學習難度：
看圖說故事的活動，因大家的會話能力不同，常常輪到程度較差的同學，要等他一邊慢慢的想，一邊慢慢的說，時間上較難掌控。