2016.8/2~8/13 日本沖繩那霸校華語教學

實習第十八、九週 (8/2~8/13)

    轉眼間只剩下14天了，不捨的心情逐漸增加，雖然八月是一個爆炸週，每天幾乎都在上課和備課中渡過。雖然很累，但很開心可以和學生們一起渡過最後前進台灣的時間。也謝謝他們給我的生日驚喜，真的很感動，但...我的眼淚要留在最後一天的，我不能輕易落下的。





拼音課

    從八月開始，又進來了7位新生，但由於他們來的時間相當的不一定，所以導致課程很難上和銜接。尤其是遇上已經上過5小時的新生，對上完全沒學過的人，課程的調配真的很難。而且教師的體力值也格外重要，光八月初五天的時間，就上了30小時的課，非常密集。同時臨場反應也格外重要，因為每天來的學生不一定，所以可能這個學生上一次是另一個老師教的，你必須去掌握這個學生的程度在哪裡了?又或者這個文法上過了嗎...等等的。
 
    不過以目前學生上完拼音課的成果來說，都還算不錯，大家漸入佳境，幾乎把拼音記住了，只是四聲的掌握度還須加油。

基礎課

    在基礎課的部分，一開始只有這個月剛入學的新生，給他們基礎句型的觀念。(「是」、「很＋形容詞」、「在」、「疑問詞」、「喜歡」、「否定詞」．．．等等)，但八月的第二週開始，新入生要和之前４月入學的新生一起上基礎課，所以難易度的調配度也是一個問題。目前分配難易度級別是以班上程度最高的人，再下去設計今天的課程。

　　目前大家上課普遍反應良好，新生還尚可跟上步調，在活動設計上單字和文法的練習也可樂在其中。

精選６－Ｌ１１　台灣飲料文化

　這是唯一一次單純只有學長姐的班級，這天我改變了以往的上課方式，想要他們來看看台灣飲料店的產品行銷和概念。所以一開始我以「大苑子」的官方網站做介紹，引導他們發現「大苑子」主要強打什麼類型的飲料？特色是什麼？以及會用什麼手法吸引顧客（如：環保瓶，旺卡等），還有門市據點在哪裡？最後再讓他們分享，以日本人的角度，為什麼會喜歡這家料店呢?

   活動練習，換他們介紹其他家飲料店的特色，如:清玉、茶湯會、茶的魔手等等的。然後以剛剛的問題讓他們去探索網站上的資訊，完成之後再向大家介紹這家飲料店。在學習成效上，發現口說能力的部分，需再加強，希望能夠能更流利的表達自己的想法會更棒。


教學難度:
 目前學生程度上已經分成三大區塊，對於課程的設計更佳的困難。