2016.4/19~4/23 日本沖繩那霸校華語教學

實習第三週（4 / 19 ~ 4 / 23）

很快的實習到了第三週，這星期是到各個超市買都東西，家裡的冰箱越來越多的糧食。不過這週在超市遇到可愛的台灣來的中年夫妻檔，他們要買沐浴乳不知道在哪裡，但是一直跟店員說中文，店員也很尷尬的一直回他們英文。但更可愛的是到了放沐浴乳的地方之後，夫妻檔還是用中文對店員說：「哪一罐沐浴乳比較好用？」真的很可愛，這是大部分顧客的習慣，當不知道要選擇哪一種產品的時候，都希望店員推薦一下。

基礎課程 共14個小時

基礎課程

這週基礎課程主要是將「這個、那個」、「這裡、那裡」、「這邊、那邊」的觀念釐清，以及如何使用。並加入了教室中有的文具單字（鉛筆、筆、橡皮擦、書、課本、筆記本、記事本、桌子、椅子、白板、白板筆、板擦、書包、電腦、手機），先讓學生記住A:「這個是什麼？」B:「這個是筆。」的句型，然後進行活動猜出物品，並使用此句型。然後再繼續用「這裡、那裡」、「這邊、那邊」方向的指示詞繼續帶入文具單字並加入人和家在哪裡。下次上課時也加入了量詞的概念，繼續用已知的單字，延伸句型，讓學生可以充分的練習。這週也說明了月份、星期、時間的用法，稍稍加快了上課的進度。

學習難度：

因下週開始新生要和舊生一起上課，所以學生程度會變成「標準初級、中級、高級」更加高低程度不同的等級同時一起上課。所以在這週盡量給新生一些基礎觀念，但我想新生雖然要開始和舊生一起上幾乎全中文的課程有難度，不過我應該會給他們任務，主要學習到這課的哪些觀念部份就好。（這個想法是跟我一起在那霸校很有經驗的黃老師給我的發想，真的很謝謝他，讓我大概知道我該朝向哪個方向規劃課程。）

精選3作文和第五、六課，共15小時

這週讓舊生練習寫作文：「我的夢想」600字，不過原本想讓他們寫一個小時左右，但一個小時的時間對他們來說太短了，大概寫了差不多兩個半小時左右（不過還是有程度較高的同學提早寫完）。精選文章3的部份這週上到了伏羲氏、神農氏、有巢氏等等的古代傳說，讓學生們畫出各家人物的經典事蹟，這是一個好辦法，再透過解說看圖的模式，更能明白傳說人物的經典。這週也多帶一個單字遊戲，透過事先造句好的句子，並且已本課單字為主，來測試學生對單字的了解，成效還不錯。

學習難度：

下週的課文，其中一課有七個文法練習，再時間規劃上要更精準的安排上課流程。以及晚上的課新生和舊生第一次上課，該怎麼讓舊生可以學習到新的知識，以及複習已經學過的文法。