2016.4/26~5/1 日本沖繩那霸校華語教學

實習第四週（4 / 26 ~ 5 / 1）

第四週體驗坐沖繩公車，其實日本沖繩的公車和台灣的公車基本上差不多，上下車嗶卡。不過如果沒有卡的話，用抽整理卷下車再付錢就好，不過可能要自備零錢，因為一萬元和五萬元司機沒辦法換錢給你喔！還有一個習慣文化，如果你快要到站的時候，不用先站起來到前面等公車停止，可以等到司機完全停車時再走向前就可以了，司機人很好會等你的喔！

日常2 – L2、L3

上課白板

這週日常2是新生和舊生一起上課，加入日文的解釋和放慢速度教學。則一開始先讓大家認識彼此，活動名稱：我說你翻譯的自我介紹內容，並最後讓大家票選最好笑的一組。會執行這個活動的原因，主要是想讓新生和舊生透過一起準備的自我介紹可以相互討論，而且對於新生而言自我介紹是可以掌握的部份，而舊生更是綽綽有餘。至於翻譯的部份，因為新生懂得的單字太少，不一定聽得懂其他人的自我介紹，所以請同組人員翻譯，並考驗同組舊生是否知道新生說的內容。(而翻譯日文的部份，也透過學生可愛的表現，讓氣氛更加歡樂。)

學習難度：

因舊生和新生一起上課，上課節奏放慢，但舊生會覺得學習內容太簡單，會不專心。但新生知道的詞彙量和語法太少，所以會覺得課程內容偏難。經由兩次的上課之後，盡量讓新生有時間和舊生討論，讓舊生和新生討論，會加速新生理解的速度。

美榮橋附近

精選3 – L7、L8、L9

在精選3的部份，因單字部份都偏難，須要有更多的解釋或者例句。所以這星期盡量用例句去做活動練習，並複習文法。例如可以讓學生分組，猜例句的內容，並且考驗在台上寫的人的寫中文的能力。這週也加入利用影片來解釋一些台灣的文化，我是採用《大學生來了》的影片，和學生們的想法比較接近，而且節目上的人都是台灣的大學生，所以可以激發他們未來要在台灣讀大學的讀書的好奇心與動力。

學習難度：
在影片上的選擇非常重要，以及該堂上學生的程度衡量都是必須考量的。必須選擇和他們較相關的影片才會引起共鳴，而影片內容的講話速度和詞彙量也是是先要考慮過的部份。而教師可一邊播一邊說明，讓學生更明白影片的內容。

下週因黃金週，所以上課次數較少，會和第六週一起分享實習心得喔！