2016.8/23~8/27 日本沖繩那霸校華語教學

實習第二十ㄧ週 (8/23~8/27)

    來到最後一週了，充滿了不捨，時間一天一天的過，真的很捨不得。這週忙於準備畢業典禮，ㄧ下子就過了，就像是坐雲霄飛車一樣，上去還來不及尖叫，已經轉了兩、三圈就回到原點了，我想這就是代表著這趟旅行的結束吧！





基礎課

    這週基礎課是最後ㄧ堂了，主題「廣告」，但主要內容是租屋廣告。也透過本課新單字和上星期相關的租屋單字做連結，達到幫學生複習的功用。不過可以發現，哪幾位學生回家有複習的習慣。在課文裡，有一個「找」的用法，因為中文的「找」字在基礎教學上，對應日文大致可分成三個意思（1.探す、捜す；2.会う、訪ねる；3.おつりを出す），但因為在文法練習時沒有特別挑出這三個用法，導致學生有點混淆。當然「找」還有其他的用法，如：找到（見つかる、見つける）的用法，所以這部份的說明還要再更清楚。不過，學生在最後的練習上表現良好，因為活動練習前是發音練習，大家程度不同，練習的速度也不同。所以會讓先完成的人，根據今日的主題寫對話練習(兩個人ㄧ組)，再依照學生時間差的不同給予不同的課文翻譯練習或背課文等等的任務，讓大家各自有各自的練習方式。


精選文章5

     這週上了三次的精選文章，上課方式主要以討論式為主。主題：「迎新」、「７－１１」、「泡麵之祖」，其中「迎新」ㄧ邊講解課文，ㄧ邊帶著學生了迎新的內容和目的，以及傳遞互助和團結合作的精神。ㄧ個活動要辦起來是要很多人齊力完成，而不是靠一個人的力量可以完成的。也讓他們看迎新的宣傳影片，包括:微電影的方式、記錄片的方式，又或者是工作人員準備兩個多月的影片。主要是想讓他們知道迎新這個活動，先讓他們心理有個準備，迎接台灣的大學生活。

       「７－１１」的部份，則是用「７－１１」拍出的「單身的七件小事」的廣告來認識「７－１１」，讓學生去思考，為什麼「７－１１」要拍出這樣的廣告，想樣傳遞什麼消息給消費者呢？也透過影片看到「７－１１」有哪些商品。
     
        「泡麵之祖」的部份，則是用各國的泡麵廣告來介紹，其中可以發現各國的廣告會用當地的特色來設計廣告。如：泰國的泡麵廣告是用鬼的形象下去設計，台灣的一度贊是用傳統家鄉味來設計等等。讓學生思考，各國泡麵的特色所在。

　　在畢業典禮當天大家一起玩中文的遊戲，以及回顧這ㄧ年學中文的點點滴滴，開開心心得落幕。期許他們在台灣有更好的表現，而且開開心心的度過台灣四年的大學生活。